Valutare e certificare le competenze

Valutare e certificare le competenze

Mario Castoldi

  • Edizione:   Gennaio 2016
  • Ultima ristampa:   11a 2025
  • Collana:   Studi Superiori
  • ISBN:   9788843079384
  • Pagine:   276
  • Prezzo:   28,00 € 26,60 €
  • Rassegna stampa  
In breve

La certificazione delle competenze è ormai a regime anche nella scuola italiana, sia per il primo che per il secondo ciclo di istruzione, e costituisce un radicale cambiamento nei modi e nelle forme della valutazione scolastica. Per applicarla si tende a focalizzare l’attenzione su come compilare le diverse voci del documento: di fatto rimane sostanzialmente immutato il processo  valutativo che ne precede la compilazione, salvo qualche piccola  revisione formale alle intestazioni del registro (elettronico)  o alla delibera del collegio docenti.  Nel volume si propone di ribaltare la prospettiva e di assumere  il modello come ultimo passo di una revisione profonda del processo  valutativo; si tratta di una strada decisamente più impervia  e impegnativa, ma ineludibile. In gioco c’è un diverso modo di pensare l’apprendimento, un allargamento dello sguardo valutativo ad aspetti spesso trascurati quali: i processi attraverso cui mobilitare  i propri apprendimenti, una pluralità di punti di vista e di strumenti con cui raccogliere dati e informazioni, una diversa gestione  della fase di attribuzione del giudizio, la valutazione vista come risorsa per l’apprendimento.

La certificazione delle competenze è ormai a regime anche nella scuola italiana, sia per il primo che per il secondo ciclo di istruzione, e costituisce un radicale cambiamento nei modi e nelle forme della valutazione scolastica. Per applicarla si tende a focalizzare l’attenzione su come compilare le diverse voci del documento: di fatto rimane sostanzialmente immutato il processo  valutativo che [...]

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