Le aree prese in considerazione nel volume rappresentano i temi tradizionali dello studio del comportamento e dei processi cognitivi: la percezione, l’attenzione, l’apprendimento, la memoria, il linguaggio e la comunicazione, il pensiero, le emozioni. Questi ambiti sono continuo oggetto di ricerca sperimentale, di concettualizzazione teorica, di nuove verifiche e approfondimenti, e necessitano pertanto di un aggiornamento costante. Il manuale integra le acquisizioni classiche con i dati della ricerca più recente, che ha introdotto nuovi paradigmi sviluppati anche grazie all'evoluzione tecnologica nei settori delle neuroscienze e della psicofisiologia. Il libro, rivolto agli studenti dei corsi di studio che richiedono una preparazione sui fondamenti sperimentali della psicologia generale, fornisce uno strumento didattico a carattere introduttivo per comprendere le dinamiche dei processi cognitivi e dei comportamenti quotidiani sulla base delle attuali evidenze scientifiche.
Le aree prese in considerazione nel volume rappresentano i temi tradizionali dello studio del comportamento e dei processi cognitivi: la percezione, l’attenzione, l’apprendimento, la memoria, il linguaggio e la comunicazione, il pensiero, le emozioni. Questi ambiti sono continuo oggetto di ricerca sperimentale,
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Prefazione
1. Comportamento e processi cognitivi: un excursus storico di Miranda Occhionero
Introduzione/Origini e sviluppo della psicologia scientifica/L’orientamento comportamentista/L’orientamento fenomenologico/Lo studio dei processi cognitivi/Letture consigliate 2. Fare ricerca in psicologia: i metodi di Giovanna Nigro
Introduzione/Il concetto di variabile/La misurazione/L’esperimento di laboratorio/ I metodi osservativi/Il metodo dell’inchiesta/I test/Letture consigliate 3. La percezione di Maurizio Codispoti e Andrea De Cesarei
Introduzione/Dall’elaborazione sensoriale al percetto: la percezione come processo costruttivo/Le funzioni della percezione/Percezione e apprendimento: l’apprendimento percettivo e statistico/Percezione, apprendimento ed emozioni/Letture consigliate 4. L’attenzione di Giovanni Galfano
Introduzione/Attenzione selettiva/L’attenzione distribuita o divisa/L’attenzione spaziale 5. L’apprendimento di Pier Carla Cicogna
Introduzione/Il condizionamento classico (o pavloviano)/Il condizionamento operante/Il comportamentismo intenzionale di Tolman/L’apprendimento nella teoria della Gestalt/La teoria dell’apprendimento sociale: l’apprendimento osservativo/L’apprendimento nella prospettiva cognitivista/Letture consigliate 6. La memoria di Pier Carla Cicogna
Introduzione/I meccanismi di elaborazione e codifica/L’immagazzinamento dell’informazione/Il ricordo/La dimenticanza/La memoria prospettica: ricordare di ricordarsi/Le immagini mentali/L’architettura cognitiva della memoria/Letture consigliate 7. Linguaggio e comunicazione di Paola Bonifacci
Introduzione/Linguaggio e comunicazione: livelli, strutture, processi/Lo sviluppo linguistico/Il linguaggio scritto: leggere, scrivere, comprendere/Letture consigliate 8. Il pensiero di Fiorella Giusberti
Introduzione/ Il ragionamento induttivo/Il ragionamento deduttivo/Come si risolvono i problemi/Letture consigliate 9. Le emozioni di Maurizio Codispoti e Vera Ferrari
Introduzione/I principali modelli teorici/Il corpo e le emozioni/La dimensione esperienziale soggettiva delle emozioni/L’espressione delle emozioni Letture consigliate
Bibliografia
Indice analitico
Indice dei nomi
Gli autori
È professore associato e insegna Psicologia generale nei corsi di studio del Dipartimento di Scienze dell’Educazione dell’Alma Mater Studiorum – Università di Bologna. Svolge la propria attività di ricerca nel Dipartimento di Psicologia della stessa università nell’ambito della psicologia della memoria, della psicofisiologia del sogno e della psicologia della coscienza
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