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Una scuola di mattoncini
Didattica innovativa con LEGO® Serious Play®
A cura di Pierpaolo Infante, Elisa Lucchetta, Manuela Caidominici- Edizione: Marzo 2026
- Collana: Biblioteca di testi e studi
- ISBN: 9788829034543
- Pagine: 212
- Prezzo:
24,00 €22,80 €
In breve
Il volume racconta un percorso di ricerca e innovazione promosso dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana e nato in una scuola, dove prende forma e trova compimento nelle classi. Attraverso il metodo LEGO® Serious Play®, il gioco diventa una pratica didattica rigorosa: dà voce al pensiero, rende visibili idee e processi, trasforma emozioni e creatività in apprendimento. Le insegnanti hanno trasformato l’aula in un laboratorio quotidiano in cui la teoria si misura con il fare, l’osservazione guida la progettazione e l’innovazione cresce dai bisogni reali degli alunni. La sperimentazione, condotta nella scuola e verificata e validata dall’Università degli Studi di Siena, mostra che costruire con le mani attiva il pensiero e che la cooperazione sostiene lo sviluppo cognitivo, sociale ed emotivo. Un invito a educatori e docenti a ripensare la scuola come una comunità che apprende, dove la serietà e la meraviglia del gioco diventano motore di conoscenza e di inclusione.
Il volume racconta un percorso di ricerca e innovazione promosso dall’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana e nato in una scuola, dove prende forma e trova compimento nelle classi. Attraverso il metodo LEGO® Serious Play®, il gioco diventa una pratica didattica rigorosa: dà voce al pensiero, rende visibili idee e processi, trasforma emozioni e creatività in apprendimento. Le insegnanti hanno trasformato l’aula in un laboratorio quotidiano in cui la teoria si misura con il fare, l’osservazione guida la progettazione e l’innovazione cresce dai bisogni reali degli alunni. La sperimentazione, condotta nella scuola e verificata e validata dall’Università degli Studi di Siena, mostra che costruire con le mani attiva il pensiero e che la cooperazione sostiene lo sviluppo cognitivo, sociale ed emotivo. Un invito a educatori e docenti a ripensare la scuola come una comunità che apprende, dove la serietà e la meraviglia del gioco diventano motore di conoscenza e di inclusione.
Pierpaolo Infante
È docente comandato presso la Direzione generale della Toscana Ufficio III MIM “Politiche di supporto all’autonomia scolastica”, Coordinamento e gestione settore dell’inclusione e dell’innovazione didattica.
Elisa Lucchetta
È docente presso la scuola primaria dell’Istituto comprensivo “Piero della Francesca” di Arezzo, dove è anche collaboratore del dirigente scolastico. Svolge attività di formazione su tematiche legate all’inclusione e all’innovazione didattica ed è facilitatore certificato lego® Serious Play®.
Manuela Caidominici
È docente presso la scuola primaria dell’Istituto comprensivo “Piero della Francesca” di Arezzo, funzione strumentale PTOF, referente “Scuola Senza Zaino” nello stesso istituto e facilitatore certificato LEGO® Serious Play®.