Trasformazioni nell’università

Trasformazioni nell’università

Insegnamento e costruzione critica del sapere

A cura di Francesco Cappa, Andrea Lombardinilo, Vincenza Pellegrino, Vincenzo Schirripa, Tiziana Tarsia, Fiorella Vinci

  • Edizione:   Novembre 2020
  • Collana:   Biblioteca di testi e studi
  • ISBN:   9788829010943
  • Pagine:   148
  • Prezzo:   17,00  16,15 
In breve

Come sta cambiando l’università? Il libro intreccia traiettorie di studio che convergono su due fuochi. Uno esprime gli esiti dell’esperienza del gruppo dei curatori, nato in occasione di una conferenza sulla didattica universitaria partecipata. L’altro prende forma nei contributi di docenti e ricercatori con i quali essi hanno discusso in più occasioni su ciò che stanno diventando le università e su ciò che possono essere a partire da come si vivono. La specificità del gruppo dei curatori ha portato in luce una posizione differente sia da quella di chi si mostra pessimista e nichilista rispetto alle istituzioni pubbliche moderne, sia da quella di chi elabora in chiave difensiva la necessaria critica a forme di misurazione della produttività intellettuale che troppo spesso feriscono docenti e studenti. È questa la posizione tenuta da chi sta sperimentando pratiche alternative di ricerca e insegnamento, di matrice partecipativa, attivando contesti eterogenei, contattando mondi esterni, coinvolgendo gli studenti nella ricerca e provando in tal modo a comprendere se e come il cambiamento dell’università oggi sia possibile. Non si tratta di riprodurre nozioni e significati, ma di proporre un senso che renda praticabili processi di soggettivazione non alienanti, per guadagnare nella socialità un rapporto più creativo e generativo fra conoscenza e vita.

Come sta cambiando l’università? Il libro intreccia traiettorie di studio che convergono su due fuochi. Uno esprime gli esiti dell’esperienza del gruppo dei curatori, nato in occasione di una conferenza sulla didattica universitaria partecipata. L’altro prende forma nei contributi di docenti e ricercatori con i quali essi hanno discusso in più occasioni su ciò che stanno diventando le università e su ciò che possono essere a partire da come si vivono. [...]

indice  
Francesco Cappa

(Università di Milano Bicocca).

Andrea Lombardinilo

È professore associato di Sociologia dei processi culturali e comunicativi all’Università degli Studi Roma Tre, dove insegna Sociologia dell’educazione e Sociologia dei processi culturali. È referente d’ateneo nella Conferenza italiana dei dipartimenti di area sociologica (CIDAS). Le sue ricerche riguardano prevalentemente la comunicazione culturale, il riformismo universitario, il rapporto tra sociologia e letteratura. Tra le sue pubblicazioni si segnala The Lure of Communication: Sociology through Rhetoric (Springer, 2024).

Vincenza Pellegrino

(Università di Parma).

Vincenzo Schirripa

È professore associato di Storia della pedagogia all’Università LUMSA di Roma, dove insegna Storia dell’educazione e Letteratura per l’infanzia. Fa parte del comitato editoriale dell’Atlante Montessori e degli “Annali di storia dell’educazione e delle istituzioni scolastiche”, della redazione di “Scholé. Rivista di educazione e studi culturali” e della comunità di ricerca Educazione aperta. Tra le sue monografie, L’Ottocento dell’alfabeto italiano. Maestri, scuole e saperi (Morcelliana, 2017).

Tiziana Tarsia

È professoressa associata di Sociologia generale all’Università degli Studi di Messina, dove insegna Strumenti e metodi della ricerca sociale, Metodologia e tecniche della ricerca sociale e Ricerca sociale in contesti formativi e socio-educativi. I suoi ambiti di ricerca riguardano il lavoro sociale con le persone migranti e con chi vive in situazioni di fragilità, la sperimentazione di strumenti e tecniche di ricerca partecipativa, la produzione della conoscenza. Con Carocci editore ha pubblicato Sociologia e servizio sociale.

Fiorella Vinci

È professoressa associata di Sociologia dei fenomeni politici e giuridici all’Università Telematica eCampus. Nel corso degli anni, ha dedicato un interesse costante all’opera e al pensiero di Max Weber. Fra le sue pubblicazioni, Con Weber oltre Weber. L’opera di Max Weber a cento anni dalla sua morte (1920-2020) (curato con G. Sgro; Orthotes, 2022).

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