editore
Tecnologie, formazione e didattica
Laura Messina, Marina De Rossi
- Edizione: Aprile 2015
- Ultima ristampa: 2a 2018
- Collana: Studi Superiori
- ISBN: 9788843076727
- Pagine: 344
- Prezzo:
29,00 €27,55 €
In breve
Il volume traccia un percorso conoscitivo indirizzato a integrare le tecnologie nella formazione degli insegnanti sia iniziale, nei diversi percorsi universitari, sia continua. L’intento è di promuovere una nuova concezione della competenza dell’insegnante e di concorrere alla costruzione di una intelaiatura concettuale, in prospettiva long life, che consenta ai docenti di affrontare il processo di insegnamento-apprendimento con consapevolezza della stretta interdipendenza tra tecnologie, metodologie didattiche e ambiti di conoscenza (dai campi di esperienza alle discipline di studio). Gli argomenti trattati riguardano i molteplici fattori che orientano l’accettazione e l’adozione delle tecnologie e la loro integrazione nella didattica, esaminati alla luce dei più avanzati modelli teorici.
Il volume traccia un percorso conoscitivo indirizzato a integrare le tecnologie nella formazione degli insegnanti sia iniziale, nei diversi percorsi universitari, sia continua. L’intento è di promuovere una nuova concezione della competenza dell’insegnante e di concorrere [...]
Laura Messina
È professore straordinario di Pedagogia sperimentale nel Dipartimento di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia applicata dell’Università di Padova. La sua recente attività di ricerca si rivolge all’integrazione delle tecnologie nella didattica universitaria, con particolare interesse per la formazione degli insegnanti. È vicepresidente della SIREM – Società Italiana di Ricerca sull’Educazione Mediale.
Marina De Rossi
È professore associato di Didattica e Pedagogia speciale all’Università di Padova.