editore
Scuola e disabilità
Culture e pratiche condivise
Matteo Schianchi- Edizione: Maggio 2026
- Collana: Tascabili Faber
- ISBN: 9791256110544
- Pagine: 164
- Prezzo:
15,00 €14,25 € - Rassegna stampa
In breve
La disabilità non è un tema da delegare all’insegnante di sostegno o alla retorica inclusiva, ma coinvolge la cultura e la professione di tutti i docenti. Le ineludibili peculiarità della disabilità chiamano in causa i presupposti e gli effetti della didattica e le relazioni di ciascun docente con gli studenti e con i colleghi. Per non tornare alle scuole speciali e per valorizzare l’eterogeneità delle classi, la disabilità deve essere vissuta come tema umano e sociale che mira all’emancipazione di tutti. Il volume si rivolge agli insegnanti di ogni ordine e grado, curricolari e di sostegno, fornendo chiavi di lettura, riflessioni e concrete proposte didattiche che possono supportare la loro professionalità nel lavoro quotidiano con bambini e ragazzi con e senza disabilità in direzione dell’inclusione collettiva.
La disabilità non è un tema da delegare all’insegnante di sostegno o alla retorica inclusiva, ma coinvolge la cultura e la professione di tutti i docenti. Le ineludibili peculiarità della disabilità chiamano in causa i presupposti e gli effetti della didattica e le relazioni di ciascun docente con gli studenti e con i colleghi. Per non tornare alle scuole speciali e per valorizzare l’eterogeneità delle classi, la disabilità deve essere vissuta come tema umano e sociale che mira all’emancipazione di tutti. Il volume si rivolge agli insegnanti di ogni ordine e grado, curricolari e di sostegno, fornendo chiavi di lettura, riflessioni e concrete proposte didattiche che possono supportare la loro professionalità nel lavoro quotidiano con bambini e ragazzi con e senza disabilità in direzione dell’inclusione collettiva.
Matteo Schianchi
Dottore di ricerca all’École des Hautes Études en Sciences Sociales di Parigi, è ricercatore in Didattica e pedagogia inclusiva all’Università degli Studi di Milano-Bicocca.