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Quando scrivere diventa difficile
Grafia, ortografia e composizione del testo
Silvia Baldi, Emilia Ciccia, Antonella Valenti- Edizione: Maggio 2013
- Collana: Manuali Faber
- ISBN: 9788874666591
- Pagine: 176
- Prezzo:
19,00 €18,05 €
In breve
Come impariamo a scrivere? Quali sono le metodologie didattiche più efficaci? Il volume, basato sull’esperienza didattica e clinica delle autrici, prende in considerazione soprattutto due aspetti dell’apprendimento della scrittura: quello educativo, attraverso alcuni cenni storici e una riflessione sullo stato dell’arte dei modelli di didattica della scrittura, e quello clinico, attraverso alcuni esempi di bambini con Disturbo specifico di apprendimento (DSA) della scrittura negli aspetti grafo-motori, ortografi ci e testuali. Il volume intende fornire uno strumento utile per gli insegnanti e per i professionisti nell’ambito dei DSA che, anche in base alla nuova legge 170/2010 per il diritto allo studio dei bambini con tale problematica, si trovano a entrare in una stretta relazione collaborativa per garantire il successo formativo degli alunni o dei piccoli pazienti.
Come impariamo a scrivere? Quali sono le metodologie didattiche più efficaci? Il volume, basato sull’esperienza didattica e clinica delle autrici, prende in considerazione soprattutto due aspetti dell’apprendimento della scrittura: quello educativo, attraverso alcuni cenni storici e una riflessione [...]
Silvia Baldi
È psicologa e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale.
Emilia Ciccia
Dottore di ricerca in Modelli di formazione presso l’Università degli Studi della Calabria e insegnante di scuola primaria, è membro del Centro studi besea.
Antonella Valenti
Professore di Pedagogia speciale presso il Dipartimento di Studi umanistici dell’Università degli Studi della Calabria, coordina il Centro studi besea (Bisogni educativi speciali e autismo).