editore
Psicologia dell’educazione
Nuova edizione
Maria Beatrice Ligorio, Stefano Cacciamani- Edizione: Maggio 2022
- Ultima ristampa: 4a 2026
- Collana: Manuali universitari
- ISBN: 9788829013944
- Pagine: 384
- Prezzo:
37,00 €35,15 € - Rassegna stampa
In breve
La psicologia dell’educazione è una disciplina centrale nell’ambito delle scienze umane in quanto si occupa di comprendere e potenziare i meccanismi di insegnamento e apprendimento, vitali in tutte le tappe evolutive e in vari contesti. La seconda edizione di questo manuale ha, come la precedente, una struttura articolata in tre parti: una teorica, una metodologica e una relativa agli sviluppi futuri; ogni capitolo è stato però sottoposto a una rigorosa rivisitazione e rilettura alla luce dei nuovi risultati di ricerca e dei cambiamenti sociali più recenti. Il volume è adatto sia per i corsi di laurea di base e specialistici, sia per chiunque si occupi di processi di insegnamento e apprendimento in contesti scolastici, ludici, formativi, professionali, organizzativi e informali.
La psicologia dell’educazione è una disciplina centrale nell’ambito delle scienze umane in quanto si occupa di comprendere e potenziare i meccanismi di insegnamento e apprendimento, vitali in tutte le tappe evolutive e in vari contesti. La seconda edizione di questo manuale ha, come la precedente, una struttura articolata in tre parti: una teorica, una metodologica e una relativa agli sviluppi futuri; ogni capitolo è stato però sottoposto a una rigorosa rivisitazione e rilettura alla luce dei nuovi risultati di ricerca e dei cambiamenti sociali più recenti. Il volume è adatto sia per i corsi di laurea di base e specialistici, sia per chiunque si occupi di processi di insegnamento e apprendimento in contesti scolastici, ludici, formativi, professionali, organizzativi e informali.
Maria Beatrice Ligorio
È professore ordinario di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione nell’Università degli Studi di Bari “Aldo Moro”. I suoi interessi di ricerca riguardano le tecnologie educative, i nuovi approcci teorici all’apprendimento, come l’approccio dialogico e trialogico, l’identità digitale, gli ambienti virtuali. Ha al suo attivo più di 200 articoli in riviste nazionali e internazionali, contributi in volume e libri curati.
Stefano Cacciamani
Insegna Psicologia dell’educazione all’Università della Valle d’Aosta. I suoi interessi di ricerca si focalizzano sugli ambienti di apprendimento supportati da tecnologie digitali.