Per un welfare dalla parte dei cittadini. Volume secondo

Il volume è frutto di un progetto dell’IRPPS-CNR che analizza il processo di riforma dello Stato sociale italiano negli anni Novanta, privilegiando la prospettiva dell’evoluzione dei bisogni sociali e dei diritti di cittadinanza. La riflessione teorica condotta nel primo volume fondava l’adeguatezza di un "welfare ben fatto" sulle istanze e la partecipazione dei cittadini al processo di definizione delle politiche. Il lavoro di ricerca sul campo svolto a Vallo della Lucania, di cui qui si riportano i risultati, consente di osservare se e come la partecipazione e la cooperazioneprendano forma nei contesti di vita locale, istituzionali e non: nelle relazioni parentali; nelle prime agenzie educative (scuola e famiglia); nelle interrelazioni tra i diversi livelli di governance e la pluralità di attori agenti sul territorio. Per quanto attiene nello specifico alla formazione delle capacità di empowerment, risulta cruciale il ruolo della scuola nel rimuovere le disuguaglianze di partenza che generano esclusione dai circuiti della partecipazione, a cominciare da quelli educativi.