editore
Parlare con i bambini
L'interazione comunicativa nello sviluppo normale e patologico
Carmen Belacchi, Camilla Gobbo- Edizione: Aprile 2004
- Ultima ristampa: 8a 2014
- Collana: Dimensioni della psicologia
- ISBN: 9788843042944
- Pagine: 272
- Prezzo:
21,50 €20,43 €
In breve
La comunicazione, uno dei fenomeni più complessi e affascinanti attraverso cui si costruiscono e si manifestano le individualità, si sviluppa nella relazione con figure di adulti significativi. Attraverso l’esperienza dell'intersoggettività, il bambino non solo apprende forme e contenuti convenzionali che rendono possibili gli scambi comunicativi, ma coopera alla produzione di rappresentazioni originali e innovative della realtà, in un processo in cui fondamentale è il ruolo del contesto e dell’interpretazione dell’intenzionalità reciproca. Il volume delinea il percorso di sviluppo, nella prima infanzia, delle capacità comunicative, dalle iniziali forme preverbali sino all’elaborazione di più sofisticate abilità d’interazione. Vengono così posti in evidenza i legami con i processi cognitivi e affettivi, il contributo dell’ambiente familiare alla comprensione e all’elaborazione anche linguistica del mondo esterno e del mondo interno proprio e degli altri, le modalità e la rappresentazione delle relazioni che i bambini intrattengono con altre figure di adulti, quali, in particolare, i nonni e gli insegnanti.
La comunicazione, uno dei fenomeni più complessi e affascinanti attraverso cui si costruiscono e si manifestano le individualità, si sviluppa nella relazione con figure di adulti significativi. Attraverso l’esperienza dell'intersoggettività, il bambino non solo apprende forme e contenuti convenzionali che rendono possibili gli scambi comunicativi, ma coopera alla produzione di [...]
Carmen Belacchi
È professore associato di Psicologia dello sviluppo e dell’educazione all’Università degli Studi di Urbino “Carlo Bo”. Tra i suoi principali temi di ricerca, lo sviluppo dell’intelligenza, delle abilità metalinguistiche, delle interazioni prosociali e/o ostili tra individui in età evolutiva.
Camilla Gobbo
È professore ordinario presso la facoltà di Psicologia dell’Università degli Studi di Padova, dove insegna materie nell’area di Psicologia dell’educazione e dello sviluppo. Le sue ricerche riguardano tematiche quali lo sviluppo dell’interazione comunicativa e la comprensione della mente, la memoria e la narrazione di eventi personali, l’insegnamento e l’apprendimento.