La sclerosi multipla è una patologia cronica
molto diffusa, che colpisce di solito soggetti
giovani e ha un decorso imprevedibile,
lunghissimo, spesso invalidante.
La gestione delle persone che ne sono affette,
come nel caso di altre malattie croniche, comporta
notevoli difficoltà e il ruolo dell’infermiere risulta
cruciale, sia per assumere le informazioni salienti
relative alle problematiche vissute dal soggetto
malato nella vita di tutti i giorni, sia per
instaurare un rapporto di alleanza terapeutica.
In questo contesto l’assistenza rappresenta
un esempio particolarmente significativo
di integrazione multidisciplinare
e interprofessionale.
Il volume nasce dall’esigenza di dotare infermieri
professionisti e studenti di strumenti operativi
(regole, linee guida, protocolli) immediatamente
applicabili alla pratica di nursing.
La sclerosi multipla è una patologia cronica
molto diffusa, che colpisce di solito soggetti
giovani e ha un decorso imprevedibile,
lunghissimo, spesso invalidante.
La gestione delle persone che ne sono affette,
come nel caso di altre malattie croniche, comporta
notevoli difficoltà
[…]
Presentazione di Leandro Provinciali/
Introduzione
Parte prima. Caratteristiche della malattia
1 Aspetti clinici e terapeutici di Maria Cristina Rossi e Lorena Polonini
1.1. Generalità sulla patologia
1.1.1. Definizione 1.1.2. Eziologia ed epidemiologia
1.2. Diagnostica
1.2.1. Anamnesi 1.2.2. Esami strumentali e di laboratorio
1.3. Prognosi
1.4. Terapia farmacologica in fase acuta
1.4.1. Cortisone
1.5. Terapia farmacologica in fase di prevenzione e di recidive
1.5.1. Interferone 1.5.2. Mitoxantrone
In sintesi
2 L’infermiere e la sclerosi multipla di Silvano Troiani
2.1. La complessità del ruolo infermieristico
2.2. Le dimensioni dell’assistenza
2.3. I ruoli dell’infermiere
2.4. Il lavoro d’équipe: ruoli professionali
2.5. L’approccio interdisciplinare
2.6. L’informazione
2.7. La formazione e la ricerca
2.8. Le linee guida per la ricerca
In sintesi/
Parte seconda. Processi assistenziali
3 Applicazioni del processo di nursing al soggetto con sclerosi multipla
di Silvano Troiani
3.1. Il processo diagnostico
3.1.1. Raccolta delle informazioni 3.1.2. Come strutturare l’intervista
3.1.3. L’osservazione diretta 3.1.4. Analisi e interpretazione dei dati raccolti
3.2. La pianificazione
3.2.1. Le attività di vita compromesse 3.2.2. Le diagnosi infermieristiche
3.2.3. I problemi collaborativi
3.3. La valutazione
In sintesi /
4 Protocolli e indicazioni
4.1. Alimentazione
4.1.1. La disfagia
4.2. Alterazioni della cute
4.3. Eliminazione: disfunzioni vescicali
4.3.1. Fisiologia della minzione 4.3.2. Sintomi 4.3.3. Incontinenza
4.3.4. Ritenzione
4.4. Eliminazione: disturbi ano-rettali
4.5. Mobilizzazione
4.5.1. Tremore 4.5.2. Spasticità 4.5.3. Dolore
4.6. Comunicazione
4.7. Mantenimento di un ambiente sicuro
4.7.1. Concetto di sicurezza 4.7.2. Sicurezza in ospedale 4.7.3. Sicurezza
a domicilio
4.8. Mantenimento dell’autostima
4.8.1. I disturbi della sessualità 4.8.2. La vista 4.8.3. La stanchezza
In sintesi 9
Parte terza. Legislazione e processo educativo
5 Aspetti lavorativi e legislativi di Lorena Polonini e Marina Albanese
5.1. Le leggi
5.2. Strutture di volontariato ed enti al servizio del paziente
con sclerosi multipla
5.3. Principi per una buona assistenza
5.4. Il processo educativo
5.4.1. Educazione sanitaria 5.4.2. Il processo di nursing nell’educazione
del paziente 5.4.3. Il ricovero 5.4.4. L’ambiente domiciliare
5.4.5. L’infermiere e il ruolo del caregiver
5.5. L’adesione al trattamento
5.5.1. Concetti generali e fattori influenzanti
In sintesi /
Appendice. Schede documentative di riferimento /
Scheda alimentazione /
Scheda abbigliamento /
Scheda eliminazione /
Scheda lavoro e tempo libero /
Scheda mobilizzazione e ausili /
Scheda ambiente sicuro in ospedale /
Scheda ambiente sicuro a domicilio /
Scheda sessualità /
Domande di autoverifica /
Risposte /
Bibliografia /
Gli autori
Ha insegnato presso alcune scuole
infermieristiche ed è stato professore a contratto presso
l’Università Politecnica delle Marche. Collabora con l’anin.
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