Presentazione di Gerardo Manarolo
Prefazione di Fabrizio Ferrari
L’ambiente sonoro della vita in utero
L’ambiente sonoro del prematuro
Parte prima. Fondamenti teorici
1. Sviluppo dell’audizione fetale: memoria, apprendimento di Manuela Filippa e Carolyn Granier-Deferre
Introduzione/L’ambiente sonoro del feto e del neonato prematuro/Forme elementari d’apprendimento: abituazione, discriminazione e percezione uditiva/Percezione delle parole e delle melodie durante la gravidanza/Apprendimenti uditivi e preferenze postnatali/La voce materna, uno degli elementi chiave nello sviluppo perinatale/Conclusioni/Bibliografia
2. Musicoterapia in terapia intensiva neonatale: il suono come strumento di cura nella nascita pretermine di Emilia Cerri
Introduzione/Capacità uditiva in utero e apprendimento fetale/L’importanza dell’apprendimento precoce/Musica e strutture neuronali/Musica e parametri fisiologici/Musica, suzione non nutritiva e passaggio all’alimentazione autonoma/Musica e sviluppo cerebrale/Musica e decibel in reparto/Musica e legame madre-bambino/Conclusioni/Bibliografia
3. Crescere con la musica: ipotesi a confronto sugli albori della mente musicale di Roberto Caterina
Introduzione/In principio c’è lo “schema”: tra assimilazione e accomodamento/Dallo schema allo schema musicale/Dalla percezione e dalla memoria alle emozioni/Gli schemi interattivi emotivi e temporali/Conclusioni/Bibliografia
4. Nascita della mente e musicalità unicamente umana di Gerardo Manarolo
Introduzione/La musicalità unicamente umana, la prospettiva evoluzionistica/La musicalità unicamente umana, la prospettiva psicologica/Conclusioni/Bibliografia
5. Attitudine musicale, produzione di senso e audiation nella prima infanzia di Arnolfo Borsacchi
Introduzione/Tracce e promesse/Nutrimento/Chi, con chi, perché, che cosa, come, quando e dove/Conclusioni/Bibliografia
6. Musica quotidiana di Alessandra Auditore e Francesca Bottone
Introduzione/Orologio biologico e ritmi circadiani in gravidanza/Prima della nascita: il suono e il ritmo come esperienze formative fondamentali/Ambiente sonoro alla nascita e interazione con il mondo circostante/Musica quotidiana. Il progetto/Musica pratica e teoria quotidiana/Conclusioni/Bibliografia
7. L’improvvisazione musicale: esperienza relazionale di educazione e cura nella prima infanzia di Monica Cognoli
Introduzione/L’infanzia tra educazione e cura/Improvvisazione musicale: relazione pedagogica di cura/Improvvisazione musicale: azione pedagogica musicale della cura/Conclusioni/Bibliografia
Parte seconda. Esperienze applicative
8. Il contatto vocale precoce fra genitore e neonato prematuro di Manuela Filippa
Introduzione/Il contatto vocale precoce: il razionale/Il contatto vocale precoce: gli effetti/Conclusioni/Bibliografia
9. Sto arrivando ma sono già con te: origine prenatale della relazione di Francesca Pasini
Introduzione/Riferimenti teorico-scientifici/Nascita di una metodologia prenatale/Conclusioni/Bibliografia
10. Il linguaggio musicale nel postparto: il progetto Mamme in Sol di Francesca Borgarello
Introduzione/La preparazione al percorso sonoro/Gli attori in gioco/L’itinerario musicoterapico/Una storia emblematica/Conclusioni/Bibliografia
11. Canti per me? Ti ascolto. La musica e il bambino secondo Edwin E. Gordon di Riccardo Nardozzi
Introduzione/Voce e canto per il bambino piccolo/L’ascolto è nel movimento, il corpo è sapiente/Guida informale e azioni/Conclusioni/Bibliografia
12. La musicalità infantile in ambito riabilitativo: riflessioni per un approccio integrato di Ferruccio Demaestri, Francesca Magistrali e Martina Rava
Introduzione/La storia di Beatrice/Musicoterapia, neuropsicomotricità, logopedia, possibili convergenze
Conclusioni
Bibliografia