Lo sviluppo delle competenze

I tradizionali modelli scolastici e di formazione professionale, fisicamente separati e temporalmente antecedenti al mondo del lavoro, sono ritenuti dagli autori responsabili delle difficoltà incontrate da molti ragazzi nel passaggio dalla scuola all’impresa. Per affrontare il mismatch tra formazione professionale e impresa, questo libro propone un modello formativo che consideri sia aspetti tradizionalmente socioeconomici (il capitale umano, le caratteristiche demografiche, l’andamento del mercato del lavoro) che psicologici (il sistema di aspettative della persona, il contrasto psicologico, la soddisfazione lavorativa, la motivazione al ruolo, lo skill mismatch), ma che soprattutto avvicini formazione e mondo del lavoro dal punto di vista spazio-temporale. Il successo di tale modello nell’apprendimento di una professione è validato empiricamente da percorsi di alternanza scuola-lavoro (ASL) e di formazione in impresa formativa simulata (IFS), di cui il volume fornisce un ampio e dettagliato resoconto.