La scuola dell’accoglienza

La presenza di alunni stranieri nella scuola italiana è, ormai, da considerarsi costante, anzi, ancora per molti anni, in aumento.
Oggi si deve parlare, quindi, di scuola multiculturale, al cui interno è essenziale individuare sia i suggerimenti teorici sia le prassi e i dispositivi che facilitano l'accoglienza degli alunni stranieri, il loro inserimento nelle classi adeguate, le relazioni con gli insegnanti e con i compagni autoctoni.
Due sono, però, gli obiettivi primari del libro: la promozione dell'educazione interculturale e il perseguimento
del successo scolastico degli allievi stranieri grazie a una programmazione e valutazione individualizzate. Il volume va al cuore di un problema sempre più drammatico: il rischio dell'abbandono scolastico, l'esclusione, l'insuccesso (per alcuni la devianza) di parte degli alunni stranieri.