Insegnare la musica
Guida all’arte di comunicare con i suoni
Stefania Lucchetti, Franca Ferrari, Anna Maria Freschi- Edizione: Maggio 2012
- Ultima ristampa: 1a 2014
- Collana: Manuali Faber
- ISBN: 9788874666447
- Pagine: 248
- Prezzo:
25,00 €23,75 €
In breve
L’insegnamento della musica richiede una preliminare messa a fuoco dei concetti fondanti della disciplina, ottenuta a partire non dalle definizioni grammaticali, ma dall’osservazione dei repertori e delle esperienze d’ascolto condivise. A questo fi ne, le autrici propongono un itinerario di autoformazione in cui suono, ritmo, melodia, armonia e forma musicali sono indagati e descritti nelle loro valenze effettive di canali e sistemi comunicativi. Tale prospettiva, insieme a una modalità espositiva di tipo induttivo, sostenuta da frequenti indicazioni per la navigazione musicale on line, fa di questo testo uno strumento importante sia per gli insegnanti di musica in servizio, sia per quelli ancora in formazione, nelle università o nei conservatori, sia per tutti coloro che, appassionati di musica, desiderano meglio comprendere le caratteristiche di questo linguaggio straordinario.
L’insegnamento della musica richiede una preliminare messa a fuoco dei concetti fondanti della disciplina, ottenuta a partire non dalle definizioni grammaticali, ma dall’osservazione dei repertori e delle esperienze d’ascolto condivise. A questo fi ne, le autrici propongono un itinerario di autoformazione [...]
Introduzione
1. La comunicazione musicale
Musica: componente antropologica, forma di pensiero, ambiente di apprendimento/Musica come linguaggio/Musica e significati/Universali in musica/ Insegnare la musica/Le quattro “i” della musica a scuola
2. L’esperienza musicale infantile
Bambini e adulti ascoltano allo stesso modo?/La musica fa diventare più intelligenti?/Educare l’orecchio musicale/Saper ascoltare/Saper inventare: con la voce, con gli strumenti/Saper imitare: neuroni specchio, propriocezione, feedback /Saper rappresentare: le notazioni infantili/Concettualizzazione di dimensioni musicali
3. Comunicare con il suono
Il suono come informazione/Paesaggi sonori e architetture acustiche/La scena uditiva: le relazioni spazio-temporali fra gli eventi/La fonte del suono e l’azione: oggetti sonori e strumenti musicali
4. Comunicare con il ritmo
Sincronizzarsi sulla musica: la pulsazione/Riferimenti periodici: il metro/Il piacere del ritmo
5. Comunicare con la melodia
La prosodia/Le direzioni del movimento/Le componenti dell’altezza/I registri vocali/Aggrappati a una scala Il senso degli intervalli/In diversi modi/Problemi di intonazione/L’attività di canto e lo sviluppo del cervello: una base per la progettazione
6. Comunicare con l’armonia
Fusione o distinzione: due tipi di orecchio/Figura/sfondo: percepire in profondità/L’accordo/L’insieme musicale in movimento: armonie statiche, cicliche, dinamiche/Modelli di accompagnamento al canto
7. Comunicare con la forma
Il concetto di forma/Saper cogliere la forma: segmentazione e riconoscimento di elementi/Saper rappresentare: pratiche di appropriazione della forma/Saper decodificare il linguaggio: le tecniche/Saper dare senso alle forme: strategie retoriche/Forme e strategie della musica d’assieme
Bibliografia
Materiali Online
Capitolo 1 - Sitografia
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Approfondire: Contour schemes
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Approfondire: Condotte vocali infantili
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Approfondire: Linee di sviluppo della vocalità
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Approfondire: Es. notazioni infantili
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Approfondire: Sviluppo notazioni
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Approfondire: Tratti espressivi
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Approfondire: Sintesi dello sviluppo dell'esperienza musicale
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Approfondire: Acquisizione del concetto di altezza
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Approfondire: Concettualizzazione di dimensioni musicali
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Brani audio
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Imparare: Canalizzazione
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Imparare: Pseudopolifonia
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Imparare: Figura o sfondo
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Imparare: Cosa ti ricorda
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Imparare: Cammina la musica
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Imparare: Ritmi di parole
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Insegnare: Didattica delle notazioni
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Insegnare: Storie rumorose
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ed aver effettuato il login.Capitolo 2 - Insegnare: Giochi d'altezza
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Approfondire: Indizi cinema
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ed aver effettuato il login.Capitolo3 - Approfondire: Concetto altezza
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Approfondire: Costruzione strumenti
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Gradevoli_fastidiosi
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Campane
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Lo-fi e hi-fi
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Paesaggio in partitura
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Musica ricercata
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Dinamiche nel paesaggio
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Espressioni dinamiche
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Tanti e pochi
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Paesaggi in musica
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Il sound in musica
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Sound e stile
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - IMparare: In primo piano
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Spostamenti di canale
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Tessuti sonori
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Legato
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Acuto e grave
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Classifichiamo gli strumenti
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Strumenti culture
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Imparare: Legni e ottoni
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Insegnare: Percorsi
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Insegnare: Interpretare i paesaggi
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Insegnare: Il dito magico
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Insegnare: Cerchi
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Insegnare: Il robot e la farfalla
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Insegnare: Uccellini ed elefanti
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Insegnare: Lo strumentario a percussione
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ed aver effettuato il login.Capitolo 3 - Insegnare: Il sacco musicale
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Approfondire: sitografia
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Ritmico non ritmico
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Libero
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Balliamo
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: An dan tiketan
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: An tan tes
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Togliere suoni
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Energie musicali
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Conte in scala
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Cambi di velocità
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Il mulino
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Cicli di pulsazione
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Binario
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Attenti al piatto
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Lettura con sillabe
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Volta la carta
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Row Your Boat
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Metri misti
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Tre più
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Rock misto
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: La base del rock
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Spinte e rimbalzi
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: In sospeso
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Samba Lelé
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Puzzle
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Ritmi africani
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Accompagnare un canto
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Imparare: Conversazioni
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Insegnare: Catena di timbri
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Insegnare: Il conto interrotto
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Insegnare: Conchiglioritmia
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Insegnare: Ambarab
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Insegnare: Il gioco dei nomi
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Insegnare: A caccia di sincopi
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ed aver effettuato il login.Capitolo 4 - Brani Audio
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Approfondire: Registro vocale
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Approfondire: Intonazione
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Imparare: Prosodia
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Imparare: Esplorazione vocale
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Imparare: Leggere la linea
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Imparare: Su e giù per la scala
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Imparare: Leggere la scala
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Imparare: Intonare diversi intervalli
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Imparare: Canzoni che inziano con diversi intervalli
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Imparare: Melodie in modo dorico
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Imparare: Pentafonie
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Insegnare: Filastrocca a più piani
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Insegnare: Riccioli d'oro
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Insegnare: Paul Klee
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Insegnare: Attività di canto
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ed aver effettuato il login.Capitolo 5 - Brani audio
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ed aver effettuato il login.Capitolo 6 - Imparare: Paesaggi sonori
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ed aver effettuato il login.Capitolo 6 - Imparare: Il suono dell'Annunciazione
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ed aver effettuato il login.Capitolo 6 - Imparare: Modelli di texture
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ed aver effettuato il login.Capitolo 6 - Imparare: Consonanze numeriche
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ed aver effettuato il login.Capitolo 6 - Imparare: Triadi perfette
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ed aver effettuato il login.Capitolo 6 - Imparare: Armonie statiche
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ed aver effettuato il login.Capitolo 6 - Imparare: Armonie cicliche
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ed aver effettuato il login.Capitolo 6 - Imparare: Armonie dinamiche
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ed aver effettuato il login.Capitolo 6 - Imparare: Modelli di accompagnamento
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Dove cambia
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Forme derivate
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Strofico
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Simile,ma diverso
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Cosa ti ricorda
Per proseguire è necessario essere registrati
ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Danzare la forma
Per proseguire è necessario essere registrati
ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Dal canto all'opera
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Dal canto alla struttura
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Suonare la forma
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Scrivere la forma
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Imitazioni
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Forma sonata
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Testure
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Cuore e forma
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Climax
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Hoquetus
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Imparare: Copio e invento
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Immagini
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Insegnare: Strofe incrementate
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Insegnare: Dialogo
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Insegnare: Ero in bottega
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Insegnare: Coreografie cantate
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ed aver effettuato il login.Capitolo 7 - Insegnare: Rond zum zighiti
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Stefania Lucchetti
È titolare della cattedra di Pedagogia della musica nel conservatorio di Venezia. Tra i nomi italiani più noti del settore, si dedica da decenni alla formazione e alla ricerca sulle questioni pedagogiche, psicologiche e didattiche relative alla genesi e allo sviluppo delle abilità musicali.
Franca Ferrari
È titolare della cattedra di Pedagogia della musica nel conservatorio di Roma. Tra i nomi italiani più noti del settore, si dedica da decenni alla formazione e alla ricerca sulle questioni pedagogiche, psicologiche e didattiche relative alla genesi e allo sviluppo delle abilità musicali.
Anna Maria Freschi
È titolare della cattedra di Pedagogia della musica nel conservatorio di Perugia. Tra i nomi italiani più noti del settore, si dedica da decenni alla formazione e alla ricerca sulle questioni pedagogiche, psicologiche e didattiche relative alla genesi e allo sviluppo delle abilità musicali.
