Il racconto dell’altro

Il racconto dell’altro

Educazione interculturale e letteratura
Milena Santerini
La letteratura vista come strumento per avvicinare i popoli ed educare all’umano.

  • Edizione:   Novembre 2008
  • Ultima ristampa:   3a 2013
  • Collana:   Studi Superiori
  • ISBN:   9788843047642
  • Pagine:   152
  • Prezzo:   14,50  13,78 
In breve

Il racconto ci fa abitare mondi stranieri. La narrazione, accanto alle scienze umane, è infatti una chiave fondamentale per costruire l’esperienza. Il libro, dando voce agli autori che hanno saputo renderci stranieri a noi stessi o simili all’altro, vuole affermare l’importanza della letteratura per avvicinare i popoli ed educare all’umano. Attraverso il potere della letteratura e gli usi dell’immaginazione, educatori e insegnanti possono costruire percorsi di formazione interculturale per superare da un lato l’etnocentrismo, dall’altro il relativismo che rende impermeabili e separate le culture. Il racconto, infatti, sostiene la ricerca di valori comuni nel dialogo e nella convivenza, seppure a volte difficile. L’altro visto da vicino diviene presenza familiare e umana. La letteratura fa attraversare i confini, parlare molte lingue, evocare storie, nelle pagine dei classici come in quelle dei migrant writers con i loro testi ora amari, ora sorridenti, sul viaggio, l’esilio, la nostalgia. C’è un limes da attraversare, ed è quello di vincere la paura attraverso il racconto, scoprendosi diversi eppure simili

Il racconto ci fa abitare mondi stranieri. La narrazione, accanto alle scienze umane, è infatti una chiave fondamentale per costruire l’esperienza. Il libro, dando voce agli autori che hanno saputo renderci stranieri a noi stessi o simili all’altro, vuole affermare l’importanza della letteratura per avvicinare i popoli ed educare all’umano. Attraverso il potere della letteratura [...]

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Milena Santerini

È ordinario di Pedagogia presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano, direttrice del Centro di ricerca sulle relazioni interculturali e responsabile di progetti di ricerca sulle competenze interculturali.

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