editore
I Centri provinciali per l’istruzione degli adulti
Presente e prospettive per il futuro
Samuele Calzone, Patrizia Dilorenzo, Valentina Pappalardo- Edizione: Aprile 2025
- Collana: Indire
- ISBN: 9788829024384
- Pagine: 256
In breve
A partire da un’indagine condotta nell’ambito delle attività del PON Per la Scuola 2014-2020 che ha coinvolto 78 dirigenti scolastici dei Centri provinciali per l’istruzione degli adulti (CPIA), il volume delinea il ruolo svolto da queste istituzioni scolastiche nei differenti contesti territoriali e ne individua sia gli aspetti critici sia i punti di forza. Dopo aver tracciato il quadro di riferimento che ha
portato nel 2012 all’introduzione dei CPIA e descritto il contributo che i Programmi operativi nazionali hanno avuto nel migliorare le loro infrastrutture e nel rafforzare la loro offerta formativa, vengono approfondite le proposte e le osservazioni emerse dalle interviste ai dirigenti, relative all’organizzazione dei CPIA, alle attività da essi svolte e ai fabbisogni formativi del loro personale e della loro utenza. Per mostrare le specificità dei diversi ambiti territoriali coinvolti nell’indagine, il volume presenta inoltre nel dettaglio le informazioni raccolte durante le interviste e i dati sui CPIA a livello regionale.
A partire da un’indagine condotta nell’ambito delle attività del PON Per la Scuola 2014-2020 che ha coinvolto 78 dirigenti scolastici dei Centri provinciali per l’istruzione degli adulti (CPIA), il volume delinea il ruolo svolto da queste istituzioni scolastiche nei differenti contesti territoriali e ne individua sia gli aspetti critici sia [...]
Samuele Calzone
Primo ricercatore presso IDNIRE, conduce ricerche sulla politica
di coesione, i fondi strutturali e la didattica. Si occupa di riflessione critica
(Critical Thinking), in particolare in relazione all’utilizzo dell’intelligenza
artificiale, e della dimensione interdisciplinare della filosofia.
Patrizia Dilorenzo
Collaboratrice tecnica presso INDIRE, si occupa di ricerca sui temi della formazione e dell’istruzione. Ha collaborato ad alcune indagini sulla
partecipazione dei CPIA ai progetti finanziati dal PON Per la Scuola 2014-2020.
Valentina Pappalardo
Collaboratrice tecnica presso INDIRE, si occupa di istruzione
degli adulti e svolge attività di ricerca nell’ambito di progetti in affidamento dal ministero dell’Istruzione e del merito.