I bambini incontrano il cinema

Da che cosa vengono colpiti i bambini in un film' Quali sono le immagini e i suoni che memorizzano e rielaborano' Quali processi di identificazione si attivano' Queste sono le problematiche che, attraverso il linguaggio, rivelano i nessi stabiliti tra la narrazione del film e l'interpretazione soggettiva dei bambini.
I percorsi didattici contenuti nel libro descrivono una metodologia di insegnamento-apprendimento che permette di leggere "tra le righe" l'essere, l'agire, il sentire, il parlare, il guardare degli alunni attraverso una visione collettiva del film attenta alle richieste e alle emozioni dei piccoli spettatori.