editore
Linguaggio e cultura
Lo sviluppo delle competenze comunicative
A cura di Alessandra Fasulo, Laura Sterponi- Edizione: Marzo 2006
- Ultima ristampa: 1a 2023
- Collana: Università
- ISBN: 9788843034697
- Pagine: 356
- Prezzo:
29,00 €27,55 €
In breve
Il volume ripercorre le tappe più importanti di un settore di studi – di cui Elinor Ochs è una figura trainante – che ha cambiato radicalmente le concezioni esistenti sullo sviluppo sociale e culturale e ha imposto un nuovo modo di fare ricerca in questo campo. Osservando i bambini nell'interazione con il loro ambiente sociale e culturale e studiando aspetti linguistici, quali ad esempio la ripetizione, il fraintendimento, e la narrazione, si rivelano competenze sorprendentemente precoci, si scoprono le modalità con cui le famiglie dialogano con la cultura e si esplorano i complessi meccanismi che si instaurano intorno a patologie quali l'autismo e l'agorafobia. I saggi per la prima volta qui riuniti e tradotti mettono a disposizione, insieme alle osservazioni risultanti da ricerche in culture e contesti diversi, una descrizione critica degli strumenti di ricerca, come i problemi legati alla presenza etnografica o alle ideologie nascoste nella trascrizione del parlato, e una rilettura delle principali teorie sociali e linguistiche.
Il volume ripercorre le tappe più importanti di un settore di studi – di cui Elinor Ochs è una figura trainante – che ha cambiato radicalmente le concezioni esistenti sullo sviluppo sociale e culturale e ha imposto un nuovo modo di fare ricerca in questo campo. Osservando i bambini nell'interazione con il loro ambiente sociale e culturale e studiando aspetti linguistici, quali ad esempio la ripetizione, il fraintendimento, e la narrazione, si rivelano competenze sorprendentemente precoci, si scoprono le modalità con cui le famiglie dialogano con la cultura e si esplorano i complessi meccanismi che si instaurano intorno a patologie quali l'autismo e l'agorafobia. I saggi per la prima volta qui riuniti e tradotti mettono a disposizione, insieme alle osservazioni risultanti da ricerche in culture e contesti diversi, una descrizione critica degli strumenti di ricerca, come i problemi legati alla presenza etnografica o alle ideologie nascoste nella trascrizione del parlato, e una rilettura delle principali teorie sociali e linguistiche.
Alessandra Fasulo
È Senior Lecturer all’Università di Portsmouth (UK). Si occupa di Analisi della Conversazione e di psicologia della narrazione.
Laura Sterponi
È professore associato all’Università di California, Berkeley, dove insegna Teoria ed etnografia dell’alfabetizzazione e conduce ricerca sulle pratiche di lettura in diversi contesti storici ed educativi.