editore
Educare alla lettura
Processi, strategie, pratiche in L1 e L2/LS
Maria Pia Pieri, Graziella Pozzo- Edizione: Giugno 2008
- Collana: Tascabili Scuolafacendo
- ISBN: 9788874663071
- Pagine: 128
- Prezzo:
10,30 €9,79 €
In breve
Il volume evidenzia l’importanza del modello interattivo che privilegia una lettura interpretativa e critica: un modo di leggere in cui gli aspetti cognitivi si intrecciano agli aspetti motivazionali, sociali e metacognitivi. Muovendo da questa premessa, il libro presenta proposte didattiche sperimentate in classe che consentono di scoprire le modalità di interazione dello studente con il testo, gli ostacoli incontrati e, soprattutto, le ragioni che determinano specifici comportamenti cognitivi e collaborativi.
Il volume evidenzia l’importanza del modello interattivo che privilegia una lettura interpretativa e critica: un modo di leggere in cui gli aspetti cognitivi si intrecciano agli aspetti motivazionali, sociali e metacognitivi. Muovendo da questa premessa, il libro presenta proposte didattiche sperimentate in classe che consentono di scoprire le modalità di interazione dello studente con il testo, gli ostacoli incontrati e, soprattutto, le ragioni che determinano specifici comportamenti cognitivi e collaborativi.
Maria Pia Pieri
È ricercatrice e formatrice di Educazione
linguistica e interculturale.
Graziella Pozzo
Insegnante di lingue straniere in Italia e di italiano all’estero, è stata formatrice per il ministero della Pubblica Istruzione e comandata all’Istituto regionale di ricerca, sperimentazione e aggiornamento educativi (IRSSAE). Suoi ambiti di studio e di indagine sono la lettura e la scrittura in un’ottica metacognitiva, l’osservazione in classe e la formazione professionale dell’insegnante secondo un orientamento di ricerca-azione. È autrice di volumi e di numerosi articoli pubblicati su riviste italiane e straniere.