E-Tutor

Il ruolo dell'e-tutor si è imposto nell'ambito dell'e-learning come uno
dei fattori decisivi per la buona riuscita dell'attività formativa. A
questa figura spetta, infatti, il compito delicato di accompagnare i
percorsi di apprendimento dei corsisti, sostenendone l'acquisizione di
conoscenza, mediando la loro relazione con la tecnologia,
favorendone il lavoro collaborativo, monitorandone in tempo reale
atteggiamenti e comportamenti. Si tratta di un ruolo la cui centralità è
sentita anche nella scuola italiana dal momento che la formazione
degli insegnanti in servizio, per decisione del MIUR, passa ormai
attraverso le modalità dell'e-learning.
Il libro intende riflettere attorno a questa figura, collocandola nel
contesto attuale della formazione, definendone ruolo e funzioni e
presentando le prassi e gli strumenti del suo lavoro. In tal modo porta
a sintesi sei anni di ricerche e sperimentazioni concretizzate in studi
di caso e materiali che ne fanno sia un manuale con cui ricostruire
contesti teorici e impianti di metodo, sia un vademecum che l'e-tutor
può utilizzare come strumento del proprio lavoro. In tal senso il libro
si avvale anche di materiale on line pensato come
una "cassetta degli attrezzi" dinamica, fatta di
schede, griglie e altri strumenti scaricabili.