Negli ultimi decenni l’insegnamento a distanza ha registrato un processo di significativo e costante sviluppo; ne è prova la diffusione che hanno i di­versi sistemi di e-Learning in tutti gli ambienti formativi, da quelli profes­sionali alle università. Il saggio intende esaminare, in maniera essenziale e accessibile, le potenzialità legate all’impiego delle tecnologie informatiche e dell’interattività nella didattica, con particolare riferimento alle nuove opportunità offerte dal social learning.

In the last decades long-distance learning has undergone a process of significant and remarkable development as proved by the diffusion of e- Learning systems in all training environments, from the professional ones to universities. The work aims to report and highlight the potential related to information technology and interactivity in teaching, with reference to the new opportunities offered by social learning.