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Dislessia evolutiva
Dall’identificazione del disturbo all’intervento. Nuova edizione
Claudio Vio, Cristina Toso- Edizione: Maggio 2012
- Collana: Professione psicologo
- ISBN: 9788874666225
- Pagine: 160
- Prezzo:
18,00 €17,10 €
In breve
L’obiettivo principale di questa nuova edizione, riveduta e aggiornata, rimane quello di cercare di rispondere a domande del tipo: quali sono le problematiche che un bambino con dislessia evolutiva incontra nel suo percorso scolastico? Quando è veramente necessario intervenire? Per quanto tempo? Soprattutto, con quali strumenti? Innanzitutto, viene proposta un’approfondita analisi della letteratura a seconda della tipologia del disturbo, dei deficit evidenziati e delle loro interpretazioni. Successivamente, e questo è il cuore del volume, sono presentate numerose indicazioni operative per tutti coloro che a vario titolo si occupano di disturbi specifici dell’apprendimento. Tra queste, è descritto e documentato un percorso che guiderà il clinico all’identificazione delle prove discriminative per ogni componente necessaria all’acquisizione della tecnica della lettura e della scrittura, fino agli strumenti di intervento per il recupero dell’abilità del bambino. Le procedure di trattamento selezionate sono quelle proposte dalla letteratura come teoricamente fondate e di facile riproducibilità e reperibilità. Infine, vengono fornite indicazioni pratiche rivolte a insegnanti e genitori su come comportarsi con il bambino rispetto ai compiti scolastici e allo studio.
L’obiettivo principale di questa nuova edizione, riveduta e aggiornata, rimane quello di cercare di rispondere a domande del tipo: quali sono le problematiche che un bambino con dislessia evolutiva incontra nel suo percorso scolastico? Quando è veramente necessario intervenire? Per quanto tempo? Soprattutto, con quali strumenti? Innanzitutto, viene proposta un’approfondita analisi della letteratura a seconda della tipologia [...]
Claudio Vio
Dirigente psicologo e psicoterapeuta, è responsabile dell’Unità operativa semplice Età evolutiva nell’AULSS 4 Veneto Orientale e docente del master di II livello Disturbi e psicopatologie dello sviluppo e Psicopatologia dell’apprendimento all’Università degli Studi di Padova.
Cristina Toso
Psicologa-psicoterapeuta, è docente del master in Psicopatologia dell’apprendimento all’Università di Padova ed è stata professore a contratto in Psicopatologia dell’apprendimento alla facoltà di Scienze della formazione primaria dell’Università di Trieste.