Didattica della letteratura 2.0

Introduzione
1. Le tecnologie digitali e la scuola
Dall’homo technologicus al nativo digitale/Un ecosistema comunicativo digitale/Oltre il colonialismo digitale/La competenza digitale nella scuola italiana/Le tecnologie dell’educazione/I self media/E-learning e blended learning/Media education e benessere digitale
2. La rivoluzione digitale e la letteratura
Umanistica digitale/Testi digitali e ipertesti/Nuovi stili di lettura/Il patrimonio culturale digitale/“Commentautori” e host dell’immaginario/Una specie narrante/Oralità e presenza/Pensare le tecnologie digitali con la letteratura
3. Pratiche didattiche con le tic
Insegnare con le tecnologie digitali/L’e-portfolio delle letture/Twitteratura e altri social per abitare i classici/Il podcasting e la produzione di contenuti/Il docente come produttore e mediatore di contenuti
4. Per una didattica post-tecnologica
La didattica della letteratura nell’epoca delle tic/Lettura ad alta voce e condivisione di storie/Il pane spezzato della poesia e la scrittura creativa/La letteratura in frammenti/Vivere nell’arte molte vite
Glossario
Riferimenti bibliografici
Indice dei nomi