Dall’Istituto alla casa

Dall’Istituto alla casa

L'evoluzione dell'accoglienza all'infanzia nell'esperienza degli Innocenti

A cura di Giorgio Macario
Un esempio di accoglienza all’infanzia diversa dal vecchio assistenzialismo che separava i bambini dal resto del mondo e li istituzionalizzava.

  • Edizione:   Luglio 2008
  • Collana:   Segni - Istituto degli Innocenti
  • ISBN:   9788874665525
  • Pagine:   176
  • Prezzo:   17,50  16,63 
In breve

Casa Bambini è una realtà viva e pulsante dell’Istituto degli Innocenti di Firenze. Erede della radice storica dell’accoglienza all’infanzia abbandonata avviata dall’Ospedale rinascimentale, non ha residui del vecchio assistenzialismo che, pur accogliendo i bambini, li separava dal resto del mondo e li istituzionalizzava.
La trasformazione di Casa Bambini è in atto da quasi vent’anni. E segue percorsi di innovazione e riprogettazione educativa dinamicamente legati alla crescita dell’Istituto degli Innocenti e delle sue varie attività di documentazione, formazione, ricerca e sperimentazione pedagogica. Il volume racconta l’evoluzione della Casa che appare oggi ancor più significativa dopo la chiusura degli istituti per l’infanzia decretata a fine 2006. In maniera documentata e viva, con un approccio anche biografico ed autobiografico, si testimonia almeno una parte dell’intreccio di vite e di saperi realizzatosi negli anni, con uno sguardo orientato al futuro e alla salvaguardia del benessere dell’infanzia.
Il testo, a cura di Giorgio Macario, presenta la testimonianza di Margherita Bernoni, per vari decenni responsabile della Casa, e due ampi saggi di Andrea Canevaro e di Piercarlo Pazè.

Casa Bambini è una realtà viva e pulsante dell’Istituto degli Innocenti di Firenze. Erede della radice storica dell’accoglienza all’infanzia abbandonata avviata dall’Ospedale rinascimentale, non ha residui del vecchio assistenzialismo che, pur accogliendo i bambini, li separava dal resto del mondo e li istituzionalizzava.
La trasformazione di Casa Bambini è in atto da quasi vent’anni. E segue [...]

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Giorgio Macario

Formatore e psicosociologo, insegna Teorie e tecniche dell’azione educativa nella formazione degli adulti presso la facoltà di Scienze della Formazione dell’Università di Genova.