
Alfabeto 2. Per i bambini
Un programma per imparare l’ortografia e la fluidità di lettura
Antonio Calvani, Cristina Fabbri, Luciana Ventriglia- Edizione: Luglio 2026
- Collana: Per filo e per segno
- ISBN: 9791256110407
- Pagine: 152
- Prezzo:
12,00 €11,40 €
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In breve
Il volume completa il percorso didattico di Alfabeto 1. Un programma per imparare a leggere e scrivere con l’obiettivo di migliorare la fluidità di lettura e la competenza ortografica, velocizzare la scrittura in corsivo e accrescere la consapevolezza morfologica e grammaticale degli alunni. Le attività proposte sono spiegate dettagliatamente nel libro Alfabeto 2. Un programma per insegnare l’ortografia e la fluidità di lettura, che illustra il programma fondato su un metodo rigoroso e sull’evidenza scientifica. Il libro può comunque essere utilizzato in maniera autonoma dal bambino con l’eventuale supporto di un adulto in un contesto extra-scolastico.
Il volume completa il percorso didattico di Alfabeto 1. Un programma per imparare a leggere e scrivere con l’obiettivo di migliorare la fluidità di lettura e la competenza ortografica, velocizzare la scrittura in corsivo e [...]
Antonio Calvani
È stato professore ordinario di Didattica e Pedagogia speciale all’Università degli Studi di Firenze ed è direttore scientifico della Società per l’apprendimento e l’istruzione informati da evidenze (SApIE).
Cristina Fabbri
È docente di scuola primaria, specializzata sul sostegno.
Luciana Ventriglia
È docente specializzata in Pedagogia clinica.
- Alfabeto 2. Per gli insegnanti
- Potenziare il lessico nella scuola primaria
- Potenziare e valutare l’apprendimento della storia
- Alfabeto 1. Per gli insegnanti
- Alfabeto 1. Per i bambini
- Potenziare logica e problem solving
- Imparare efficacemente a leggere e scrivere
- ADHD: dall’infanzia alla terza età
- La didattica in classe
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- Didattica inclusiva e disturbi del neurosviluppo
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- DSA e strumenti compensativi
- Insegnare a leggere ai bambini
- Le tecnologie educative
- Come fare una lezione efficace
- Principi dell’istruzione e strategie per insegnare
- Come fare una lezione inclusiva
- Fondamenti di didattica
- Che cos’è la tecnologia dell’educazione
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