Carocci editore - Introduzione alla biofilia

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Introduzione alla biofilia

Giuseppe Barbiero, Rita Berto

Introduzione alla biofilia

La relazione con la Natura tra genetica e psicologia

Edizione: 2016

Ristampa: 1^, 2018

Collana: Dimensioni della psicologia (72)

ISBN: 9788843082803

  • Pagine: 212
  • Prezzo:19,00 16,15
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In breve

Che cos’è la biofilia? È il nostro amore per tutto ciò che è Natura. La biofilia è innata ma non istintiva, per questo va “educata” affinché possa fiorire in una relazione sana e gratificante con il mondo naturale. Unendo rigore scientifico e scrittura colloquiale, un ecologo e una psicologa ambientale descrivono in maniera innovativa l’ipotesi della biofilia parallelamente ai processi di sviluppo della relazione bambino-ambiente e alle ricerche sperimentali che hanno condotto negli anni con i bambini in età scolare. Partendo dalla preferenza innata che gli esseri umani hanno per l’ambiente naturale, il volume presenta inoltre alcuni strumenti per misurare il legame del bambino con la Natura e per stimolarne la biofilia, proponendosi quindi come un manuale di  riferimento per scoprire che cosa rende così attraente e rigenerativo stare a contatto con la Natura.

Indice

Presentazione  di Giuseppe Barbiero

1. Insegnare ecologia ai bambini di scuola primaria

2. L’ecologia affettiva

3. Biologia e psicologia alleate per una ricerca transdisciplinare

4. Il contributo della psicologia ambientale

5. Una nuova cornice scientifica per l’educazione ambientale

Parte prima Biofilia: ipotesi e costrutti di Giuseppe Barbiero

1. L’ipotesi della biofilia
L’intuizione della biofilia / Lo sviluppo dell’ipotesi / Quando la mente incontra Gaia: l’ecopsicologia / Gli studi sulla relazione Uomo-Natura

2. Costrutti della biofilia
I costrutti della biofilia / L’attenzione / L’affiliazione / Si può essere figli di Gaia?

Parte seconda La psicologia ambientale e la relazione bambino-ambiente di Rita Berto

3. Lo sviluppo della conoscenza ambientale del bambino
Introduzione / Percepire e conoscere l’ambiente intorno a no/ Modalità di esposizione all’ambiente naturale / Come favorire il legame bambino-Natura / Considerazioni conclusive

4. La preferenza ambientale del bambino
Introduzione / Alcune nozioni di preferenza ambientale / I luoghi preferiti dal bambino / Considerazioni conclusive

5. Ambiente naturale e rigenerazione dell’attenzione
Introduzione / L’Attention Restoration Theory / Natura, attenzione diretta e autodisciplina / Effetti dell’ambiente fisico sui processi di apprendimento del bambino / Considerazioni conclusive

6. Ambiente naturale e recupero dallo stress
Introduzione / Stress e coping / La Stress Recovery Theory / I giardini rigenerativi (restorative gardens) / Considerazioni conclusive

Parte terza Strumenti per stimolare la biofilia nel bambino di Giuseppe Barbiero

7. Mindfulness
Il cervello mindful / Mindfulness e rigenerazione dell’attenzione / Wilderness e mindfulness / L’“Ipotesi 6” di Stephen Kaplan / Mindfulness ed empatia

8. Il progetto di silenzio attivo
Giocare con la mindfulness / Svelare la biofilia con il silenzio attivo / L’importanza della mindfulness per la biofilia / Biofilia sperimentale in un bosco alpino: lo standard / Osservazioni conclusive e nuove prospettive di ricerca

Ringraziamenti

Bibliografia essenziale

Allegati

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