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Cosa c'entra l'amore?

Associazione Nondasola

Cosa c'entra l'amore?

Ragazzi, ragazze e la prevenzione della violenza sulle donne

Edizione: 2014

Ristampa: 2^, 2015

Collana: Biblioteca di testi e studi (929)

ISBN: 9788843073498

  • Pagine: 184
  • Prezzo:19,50 16,58
  • Acquista

In breve

Che cosa è l’amore oggi per ragazzi e ragazze? Cosa c’entra l’amore con la violenza maschile sulle donne? Come questi due temi incrociano l’identità di genere? Questi interrogativi hanno guidato una indagine condotta per tre anni su un campione significativo di ragazzi e ragazze. Il progetto di ricerca e i suoi risultati esposti in questo libro esplorano la percezione che gli/le adolescenti, a partire dai loro vissuti, hanno della violenza nelle relazioni d’amore e della propria identità/differenza di genere assunta quale categoria interpretativa fondante rispetto al fenomeno della violenza. L’obiettivo, in un’ottica di prevenzione, è quello di far luce e interrogare il nesso tra la violenza e i campanelli d’allarme che la precedono, da un lato, e narrazioni e pratiche legate al genere, dall’altro. Come questo intreccio attraversa la vita degli/delle adolescenti, il loro confrontarsi con l’amore, la gelosia, la paura della solitudine, l’insicurezza e quali domande pone al mondo di noi adulti sono i temi oggetto di questo volume.

Indice

Presentazione di Carmen Marini

Prefazione di Roberta Mineo

Premessa di Sandro Bellassai

Introduzione di Alessandra Campani, Elisa Bianchi e Adriana Lusvarghi

Ringraziamenti

Parte prima

La percezione della violenza di genere nella relazione d’amore tra adolescenti

1. Lo sguardo degli adolescenti sulla violenza di genere

2. Cosa c’entra l’amore? I campanelli d’allarme nella relazione d’amore tra adolescenti

3. Violenza maschile sulle ragazze: la percezione degli adolescenti

4. Vissuti di violenza maschile agita e subita

5. Violenza femminile sui ragazzi: percezione e vissuti

6. Il cambiamento a partire da noi ragazz*

Parte seconda

Interrogare il maschile e il femminile. Indagine sull’identità di genere di ragazzi e ragazze in un’ottica di prevenzione alla violenza sulle donne

7. Lo sguardo degli adolescenti sull’identità di genere

8. Il potere della seduzione e il potere della cura

9. Modelli di potere maschile: virilità e protezione

10. Corpo femminile: esclusivamente mio, fragile, invisibile

11. Corpo maschile: potere, libertà, sesso

12. Corpo a corpo: Esser-si. L’esperienza in Fonderia

13. A partire da me: l’autostima femminile

Conclusioni. Dar trasparenza all’accadere

Cambiamenti in atto? Correggio 2012: anno zero

Appendice

Bibliografia

Le autrici

Noi (del Gruppo Scuola)

Il Gruppo Scuola e il territorio: iniziative e progetti