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Ricercare e riflettere

Luigina Mortari

Ricercare e riflettere

La formazione del docente professionista

Edizione: 2009

Ristampa: 3^, 2013

Collana: Studi Superiori (687)

ISBN: 9788843050659

  • Pagine: 184
  • Prezzo:17,80 15,13
  • Acquista

In breve

In questo momento di crisi del sistema scolastico italiano e di riforme dei sistemi di formazione universitaria dei docenti è quanto mai necessaria una riflessione sistematica sul tema della teacher education da una prospettiva rinnovata che tenga conto degli studi prodotti a livello internazionale. Il testo formula e argomenta una proposta di formazione che assume come assi strutturanti la competenza euristica e quella riflessiva, nella prospettiva di un docente che sia ricercatore-pratico, capace di costruire sapere a partire dalla riflessione sull’esperienza. Nell’orizzonte della filosofia pragmatista vengono individuati temi e modi di formazione che sappiano promuovere l’acquisizione di metodi di ricerca applicabili nel mondo dell’educazione e contesti di apprendimento finalizzati allo sviluppo della pratica riflessiva.

Indice

Premessa
1. L’essenza della competenza educativa
La qualità dell’agire educativo/Il sapere dell’esperienza/Il “pensare docente"
2. La competenza di ricerca
Una filosofia pragmatista per la ricerca/Per un pragmatismo metodico/Il metodo del narrare/Il metodo del descrivere/Un sapere di casi/Immaginiamo di essere in ricerca/La ricerca pratica come ricerca-azione collaborativa/Condizioni per una ricerca collaborativa/Tecniche d’indagine
3. La competenza riflessiva
Il valore formativo della riflessione/Il laboratorio di pratica riflessiva/Quali oggetti per la riflessione/Tecniche per la riflessività/Il di più della pratica riflessiva
Una riflessione
Bibliografia