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Parole sotto la svastica

Sabine E. Koesters Gensini

Parole sotto la svastica

L'educazione linguistica e letteraria nel Terzo Reich

Edizione: 2009

Collana: La ricerca letteraria (13)

ISBN: 9788843049424

  • Pagine: 256
  • Prezzo:25,40 24,13
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In breve

Questo libro ricostruisce le pratiche educative e le ideologie linguistiche e letterarie nella scuola del nazionalsocialismo (1933-1945), indagando in particolare metodi e contenuti dell’insegnamento della lingua e della letteratura tedesca. Da una dettagliata analisi delle fonti primarie, come pure dall’esame delle istituzioni scolastiche e formative di ogni ordine e grado attive nell’epoca considerata, emerge la funzione decisiva attribuita alla lingua e all’educazione linguistica nel quadro dell’organizzazione politico-culturale del Terzo Reich, finalizzata a un controllo totale della persona umana. Il volume è diviso in tre parti, focalizzate sul concetto di educazione e sulla struttura delle istituzioni formative, sui programmi per la scuola e i relativi orientamenti didattici e sul materiale linguistico e letterario utilizzato. Movendo dal drammatico caso del nazionalsocialismo e dagli interrogativi storico-politici che ancora oggi esso solleva, l’autrice affronta il problema della centralità del nesso scuola-linguaggio nelle società novecentesche.

Indice

Premessa
Introduzione
Parte prima
L’educazione e le istituzioni educative nel Terzo Reich
1. L’educazione nella Germania nazionalsocialista
2. La struttura del sistema educativo
Le istituzioni scolastiche statali/Le istituzioni educative di partito
3. La scuola e la sua riforma
La situazione di partenza: il sistema scolastico della Repubblicadi Weimar/Carattere generale della riforma scolastica nazionalsocialista/La riforma scolastica nazionalsocialista in particolare
4. La formazione degli insegnanti
Parte seconda
Gli orientamenti didattici e i nuovi programmi per la scuola
5. I programmi scolastici: il tedesco nella Volksschule
6. I programmi scolastici: il tedesco nella Mittelschule e nella Hauptschule
7. I programmi scolastici: il tedesco nella Höhere Schule
Parte terza
Il materiale didattico
8. Materiali didattici per l’insegnamento del tedesco
Tre tipologie di volumi e due epoche scolastiche/La programmazione dei nuovi testi/La realizzazione del Lesebuch per la Volksschule
9. Il Volksschullesebuch per il quinto-sesto anno
Il Kernteil/Gli Heimatteile/I contenuti tematici e le scelte linguistiche
10. La critica letteraria e il Lesebuch per le Höhere Schulen
11. Ideologie linguistiche e Sprachbücher
Le ideologie linguistiche/Dalla teoria all’educazione linguistica/Gli esercizi di lingua/L’insegnamento grammaticale e i dialetti
Conclusioni
Appendici
I. Principali scrittori e personaggi storici menzionati
II. Cronologia dei fatti storici principali in sinossi con gli avvenimenti scolastici
Riferimenti bibliografici