Carocci editore - I mestieri della formazione

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I mestieri della formazione

I mestieri della formazione

a cura di: Michela Cortini, Amelia Manuti, Giancarlo Tanucci

Edizione: 2008

Collana: Università (790)

ISBN: 9788843046959

  • Pagine: 152
  • Prezzo:14,90 12,67
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In breve

I recenti cambiamenti che hanno investito lo scenario socio-economico e che hanno ridisegnato i profili professionali delle mansioni rendono quanto mai urgente una seria riflessione sulla pratica formativa, costantemente esposta  al rischio di tradursi in un sapere obsoleto, cristallizzato, poco utile ai soggetti per i quali  è pensata. La formazione del terzo millennio deve essere per natura multi-composita  e diversificata, a seconda dei contesti, dei momenti, degli agenti sociali implicati. A fronte  di una simile complessità, è quanto mai opportuno fare il punto sui diversi percorsi formativi e sui diversi contenuti che tale professionalità può toccare. Partendo da tale obiettivo, il testo si rivolge a ricercatori, studenti e professionisti presentando un’ampia rassegna della letteratura italiana ed internazionale in materia ed offrendo numerosi spunti di riflessione critica sulle opportunità di impiego dei diversi profili della formazione

Indice

Introduzione. Quale formazione e quali formatori per il nuovo millennio?, di Michela Cortini, Amelia Manuti e Giancarlo Tanucci
1. Il coach, di Michela Cortini e Giancarlo Tanucci/Premessa / Anni settanta: la comparsa del termine "coach" / Gli anni ottanta: il coaching come strumento per lo sviluppo individuale / Gli anni novanta: il coaching al servizio dello sviluppo organizzativo / La nascita dell’International Coaching Federation / Il problema della cultura organizzativa e il "ritorno" alla funzione di coach interno / Formazione, star coaching e career coaching / Il coaching nel panorama italiano
tra difficoltà terminologiche e percorsi formativi
2. Il trainer, di Amelia Manuti, Silvia Curatoli  e Andrea Cherchi/Premessa/La formazione professionale: vincoli, risorse e nuove prospettive di sviluppo / Formazione e apprendimento come fattori strategici all’interno delle organizzazioni / Il training on the job come contesto della formazione nelle organizzazioni / Il trainer: uno, nessuno, centomila. Identikit di un’identità professionale / Il trainer come docente / Il trainer come addestratore / Quale formatore? Il profilo di competenze richieste al trainer / La formazione professionale in Italia: il percorso lavorativo del trainer / Dalla teoria alla realtà: le competenze del trainer in Italia / I contesti della formazione professionale: dove lavora il trainer? / Considerazioni conclusive
3. Il mentor, di Valeria Piras / Premessa / Il mentoring nella scuola: gli interventi di prevenzione della dispersione scolastica / Il mentoring all’esterno del contesto scolastico / Metodologie a confronto, somiglianze e differenze: solo una questione di termini?
4. Il networking trainer, di Emanuela Ingusci / Premessa / Il ruolo dell’operatore dell’orientamento / Professionalità emergenti: il profilo professionale del networking trainer / Comportamenti strategici di ricerca del lavoro: le strategie di networking / L’attività di ricerca del lavoro: una prospettiva psicosociale / Il ruolo dei significati attribuiti al lavoro / Conclusioni
5. Il tutor, di Cristina Epifani, Valeria Piras e Rocco Mennuti / Premessa / Il tutorato universitario / Il tutor nei processi formativi / Il tutor on the job / Conclusioni: quando i tutor collaborano
6. Il teacher, di Serafina Pastore e Laura Agrati / Premessa. Le evoluzioni del termine tra il mostrare e il tradurre / Il teacher come identità professionale in divenire / L’approdo (senza àncora) alla professionalità / L’insegnante oggi / La formazione del teacher in Italia / Incursioni in territorio francese e inglese
7. Il counselor, di Antonietta Carlone / Premessa / Che cosa è il counseling? Alle radici del termine / Quando e dove nasce il counseling / Campi di intervento del counseling / Il counselor come profilo professionale / Le competenze del counselor / Differenze tra counselor, coach, mentor
e psicoterapeuta / Considerazioni conclusive
Gli autori.