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Aneka. Progettare un servizio per il benessere a scuola

Aneka. Progettare un servizio per il benessere a scuola

Una risorsa per la comunità

a cura di: Claudio Magagnoli, Cinzia Migani

Edizione: 2008

Collana: Studi e ricerche - Assessorato Istruzione, Formazione, Lavoro, Politic (13)

ISBN: 9788843046065

  • Pagine: 184
  • Prezzo:0,01 0,01
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In breve

Indice

Prefazione di Paolo Rebaudengo Premessa di Anna Del Mugnaio Introduzione di Cinzia Migani e Claudio Magagnoli Parte prima Alcuni scenari e contesti di riferimento per le azioni di promozione del benessere scolastico 1. L’innalzamento dell’obbligo: quali competenze negli studenti e nell’organizzazione scolastica per la promozione del benessere’ di Claudio Magagnoli 2. Costruire l’autonomia delle istituzioni scolastiche: insieme si può di Oriano Pirazzini 3. Essere genitori di adolescenti oggi: problematicità, bisogni e richieste ai servizi educativi di Elvira Cicognani e Cinzia Albanesi 4. Esperienze di comunicazione per l’integrazione: rappresentarsi per ’star bene’ a scuola di Pina Lalli Parte seconda Aneka. Servizi per il benessere a scuola 5. La qualità nei servizi educativi di Cesare Fregola 6. Dall’idea alla realizzazione di un servizio di Cinzia Migani e Valentina Vivoli 7. Consulenza di Cinzia Migani e Valentina Vivoli 8. Sensibilizzazione e formazione di Valentina Vivoli e Cinzia Migani 9. Documentazione di Carla Bartolini, Valentina Bazzarin, Chiara Bonini, Francesca Mezzadri e Alessandro Zanini 10. Progettazione di Cinzia Migani, Giorgio Sordelli e Valentina Vivoli 11. La valutazione come attività di ricerca di Alberto Bertocchi e Cinzia Albanesi Parte terza Le attività di rete ed in rete 12. Lavorare in rete nel sociale. Il contributo di Aneka di Cinzia Migani e Valentina Vivoli 13. Il Ben-divenire nell’organizzazione scolastica – la formazione per i dirigenti scolastici di Silvia Priore, Alessandra Tagliaferri e Valentina Vivoli 14. Progetto ’promossi in benessere’: la ricerca come volano di azione di Cinzia Albanesi 15. La piattaforma PIB come comunità di pratiche di Giorgio Sordelli e Sonia Arw 16. Integrazione contro la dispersione. Rappresentarsi nelle differenze per star bene a scuola. Valutazione dell’esperienza di alcune scuole a Bologna: una sintesi di Roberto Rizza Conclusioni. La valutazione dei primi due anni di vita delle attività di Aneka di Alberto Bertocchi e Claudio Magagnoli Gli autori

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