Il libro – frutto di ricerche e di riflessioni nate nel tentativo di ideare, impiantare e gestire alcuni siti per la pubblicazione di fonti e di ricerche utili alla storia dell'educazione, alla storiamoderna e alla storia contemporanea – parte da problemi pratici e prova a offrire soluzioni empiriche, anche se elaborate nel tentativo di tenere conto delle teorie e delle esperienze fatte in rete in questi ultimi anni. Tre sono i temi su cui il volume si concentra: la pubblicazione in rete di fonti storiche, l'elaborazione di softwares per la loro raccolta, gestione e interpretazione, la realizzazione dimodelli storiografici che utilizzino materiali digitali non solo nella ricerca,ma anche nella scrittura. Il libro si propone di aiutare il lettore amuovere i primi passi in una storiografia digitale che, a buon diritto, può essere considerata la forma tipica che sta assumendo la storia nell'epoca della globalizzazione.

Introduzione. Fare (la) storia in rete di Gianfranco Bandini, Paolo Bianchini Parte prima La pubblicazione elettronica di fonti per la storia e la storia dell'educazione 1. La ricerca umanistica e le banche dati testuali di Guido Abbattista, Filippo Chiocchetti 2. La storia dell'educazione e la rete. Presente e futuro di una disciplina di Paolo Bianchini 3. Le fonti storiche in rete: i manuali scolastici di Paul Aubin, Alain Choppin Parte seconda I softwares per la raccolta, la gestione e l'interpretazione delle fonti digitali 4. Verso una banca dati on line sul libro scolastico ed educativo in Italia: EDISCO di Fabio Targhetta 5. Costruire una banca dati collaborativa sul libro di testo di Stefano Sgarella 6. Esigenze storiografiche e risorse elettroniche nella costruzione di una banca dati specializzata di Marco Di Giovanni Parte terza La scrittura della storia in rete: vecchi e nuovi modelli 7. Storie in rete e 'archivi inventati' di Filippo Chiocchetti 8. Le caratteristiche qualitative della scrittura storica on line di Gianfranco Bandini 9. Conservazione e accesso alla memoria digitale della società: esperienze e proposte di Giovanni Bergamin