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Loretta Raffuzzi, Nancy Inostroza, Alessandra Malmesi

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Edizione: 1996

Collana: Manuali

ISBN: 9788843004799

  • Pagine: 160
  • Prezzo:20,90 19,85
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In breve

Gli adulti che lavorano con i giovani si trovano a dover assolvere ruoli e compiti diversi: educatore, ’consulente’ in merito a varie problematiche, animatore di gruppo. È perciò fondamentale, per affrontare con competenza i temi dell’affettività e della sessualità adolescenziale, seguire specifici itinerari formativi, che offrano un adeguato repertorio metodologico e sappiano stimolare approfondimenti e verifiche personali. Questo libro indica quale sia la relazione più efficace che l’adulto educatore può instaurare con i giovani e offre un’ampia panoramica di tecniche e giochi che possono essere riproposti nel lavoro diretto con gli adolescenti. Ha perciò l’ambizione di costituire un utile strumento di lavoro per gli operatori impegnati nel campo dell’educazione socio-affettiva e sessuale. È pensato come diario di un percorso formativo proprio per valorizzare l’esperienza professionale delle autrici e per non perdere così di vista il concreto profilo dei problemi con cui misurarsi.

Indice

Presentazione di Andrea Bolognesi Premessa Come leggere questo libro Il Consultorio Giovani dell’Azienda USL di Forlì 1. Prima giornata: la sessualità 1.1. Programma 1.2. Prima attivazione: Io sono 1.3. Seconda attivazione: Brainstorming sulla parola ’scoprirsi’ 1.4. Terza attivazione: Sesso no problem 1.5. Quarta attivazione: Messaggi segreti 1.6. Lezione: la sessualità 1.7. Verifica 1.8. Compiti a casa 2. Seconda giornata: le condizioni per una relazione di aiuto 2.1. Programma 2.2. Prima attivazione: Professional-educativamente 2.3. Seconda attivazione: La nostra adolescenza 2.4. Terza attivazione: La relazione di aiuto 2.5. Lezione: le tre condizioni della relazione di aiuto secondo Carl Rogers 2.6. Verifica 2.7. Compiti a casa 3. Terza giornata: le barriere della comunicazione 3.1. Programma 3.2. Prima attivazione: Scoprirsi 3.3. Seconda attivazione: giochi di ruolo e discussione 3.4. Lezione: le barriere della comunicazione 3.5. Verifica 3.6. Compiti a casa 4. Quarta giornata: l’ascolto empatico e la conduzione del gruppo 4.1. Programma 4.2. Prima attivazione: Veniamoci incontro 4.3. Seconda attivazione: Il mio grado di coinvolgimento 4.4. Terza attivazione: L’ascolto empatico 4.5. Lezione: l’ascolto empatico e la conduzione del gruppo 4.6. Verifica 4.7. Compiti a casa 5. Quinta giornata: l’adolescenza, un’età di cambiamenti 5.1. Programma 5.2. Prima attivazione: L’arca di Noè 5.3. Seconda attivazione: Quanto mi piace il mio corpo 5.4. Terza attivazione: Due storie di vita 5.5. Quarta attivazione: L’adolescenza 5.6. Lezione: l’adolescenza, un’età di cambiamenti 5.7. Verifica 5.8. Compiti a casa 6. Sesta giornata: l’innamoramento 6.1. Programma 6.2. Prima attivazione: Le carte dell’Io 6.3. Seconda attivazione: L’amore è… 6.4. Terza attivazione: Le carte dell’innamoramento 6.5. Lezione: l’innamoramento 6.6. Verifica 6.7. Compiti a casa 7. Settima giornata: la sessualità tra intimità e pornografia 7.1. Programma 7.2. Prima attivazione: Che tempo fa oggi 7.3. Seconda attivazione: Intima-mente 7.4. Terza attivazione: La pornografia 7.5. Lezione: la sessualità tra intimità e pornografia 7.6. Verifica 7.7. Compiti a casa 8. Ottava giornata: la contraccezione 8.1. Programma 8.2. Prima attivazione: Io piango e rido per… 8.3. Seconda attivazione: Lo slogan 8.4. Terza attivazione: Parole tabù 8.5. Lezione: la contraccezione 8.6. Verifica 8.7. Compiti a casa 9. Nona giornata: l’AIDS 9.1. Programma 9.2. Prima attivazione: esercizio di Roger Mucchielli 9.3. Seconda attivazione: l’acrostico 9.4. Terza attivazione: Ne sai abbastanza sull’AIDS’ 9.5. Quarta attivazione: il caso 9.6. Lezione: l’AIDS 9.7. Verifica 9.8. Compiti a casa 10. Decima giornata: la timidezza 10.1. Programma 10.2. Prima attivazione: Come mi sento… 10.3. Seconda attivazione: La pagella della timidezza 10.4. Terza attivazione: Parlo bene di me… 10.5. Lezione: la timidezza 10.6. Verifica 10.7. Compiti a casa 11. Undicesima giornata: i ruoli sessuali 11.1. Programma 11.2. Prima attivazione: la favola del Cacciatore di angurie 11.3. Seconda attivazione: L’uomo ideale, la donna ideale 11.4. Terza attivazione: prova d’opinione 11.5. Lezione: i ruoli sessuali 11.6. Suggerimento musicale 11.7. Verifica 11.8. Compiti a casa 12. Dodicesima giornata: le situazioni difficili 12.1. Programma 12.2. Prima attivazione: Il sogno nel cassetto 12.3. Seconda attivazione: Le situazioni difficili 12.4. Lezione: le situazioni difficili 12.5. Valutazione dell’esperienza 12.6. Scambio di regali Bibliografia