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Economia & Lavoro

Economia & Lavoro

Rivista di politica economica, sociologia e relazioni industriali

Direttore: Enzo Bartocci, Giuseppe Ciccarone

n. 1 (2012)

ISBN 9788843064847


Indice

Dialogo. Innovazione nei sistemi educativi per migliorare la qualità dell’istruzione. Aspetti teorici e una comparazione Usa-Italia a cura di Paola Mengoli, Margherita Russo

DOI: 10.7384/70954

Abstract

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603K

Istruzione negli Stati Uniti: miglioramento dell’equità e della qualità dell’istruzione, di Eugene E. García, Mehmet “Dali” Öztürk, (pp. 25-32)

DOI: 10.7384/70955

Abstract

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159K

La sfida di Obama per l’istruzione durante la grande recessione del 2007: l’American Recovery and Reinvestment Act e lo State Fiscal Stabilizatio, di Lorenzo Fenech pp (33-37)

DOI: 10.7384/70956

Abstract

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568K

 La riorganizzazione territoriale del sistema scolastico. Il fallimento dell’amministrazione centralizzata, di Anna Maria Poggi (pp. 39-45)

DOI: 10.7384/70957

Abstract

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550K

Il sistema nazionale di valutazione come strumento di supporto per la qualità, di Piero Cipollone, Donatella Poliandri (pp. 47-59)

DOI: 10.7384/70958

Abstract

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762K

Osservare le scuole, valutarle e accompagnarle verso il miglioramento: il modello “Valutazione e miglioramento” proposto dall’invalsi, di Donatella Poliandri, Sara Romiti (pp. 61-71)

DOI: 10.7384/70959

Abstract

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778K

Organizzazione del sistema educativo in Italia, di Paola Mengoli, (pp. 73-78)

DOI: 10.7384/70960

Abstract

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779K

Saggi

Dinamiche di transizione ed esiti lavorativi. Dimensione e caratteri del lavoro non standard, di Michele Giammatteo, Emiliano Mandrone, Massimiliano Tancion

DOI: 10.7384/70961

Abstract

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1M

Sicurezza sul lavoro e rapporti di lavoro in Italia, di Martina Cioni, Marco Savioli, (pp. 105-126)

DOI: 10.7384/70962

Abstract

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1M

Le città italiane come contesti di povertà e svantaggio sociale,di Marco Alberio

Abstract

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750K

Un nuovo patto sindacale, di Jim Grossfeld (pp. 159-165)

DOI: 10.7384/70964

Abstract

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549K

Note e commenti
Italia Lavoro, neet: i giovani che non studiano, non frequentano corsi di formazione

DOI: 10.7384/70965

Abstract

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544K

Recensioni

DOI: 10.7384/70966

Abstract

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563K